提倡英文不是一门课程，而是沟通交流的必要工具

 

中英文语言技能

 

在主题中，让幼儿通过自我感知、发现、实践等方式，用正确的语句表达内心的意愿，形成“母语式”思维方式，成为听、说、读、写全面发展的双语小精英。